遄全神贯注观，却仍记招式。奇怪，昨招式，夜混沌空却能融贯通。
如让遄演练剑招，现作涩。与昨判若两，令困惑解。
尽管如此，如依然耐教导，招式详细讲解。
夜幕临，遄再次入片神秘混沌空。
晨缭绕，若隐若现，剑翩然起。
次现并非如，遄目全然被精妙剑招吸引。待剑势收尽，散，竟显遄面容，转瞬化作流没入。
遄猛然睁，现罗剑法已刻入骨髓。
"呜哇——"
破晓分，婴儿啼哭惊茅宁。脚步匆匆过，传遄柔哄劝："言儿乖，哭......"
摇着襁褓，伙很酣然入，嘴角还挂着破碎泡泡。
"总算。"遄将婴儿交还如。
如接过孩子神复杂："辛苦。"
"无妨，伙就黏。"遄笑。今晨孩子奇闹腾，最还怀里才。
着如翼翼模样，遄忽然："昨套剑法......"
"罗剑法本就奥，......"
"已。"
如起初漫经，旋即愕然抬："么？"
"演示？"
空之，遄持剑将招百零式流般施展。如抱着婴儿观剑，掀起惊涛骇浪——套苦练经剑法，竟被夜参透。
莫非昨故藏拙？如自忖，目渐渐邃。般赋，着实令别样。
遄全然如所。练完套剑法，只到肢酸痛——也难怪，从未专习武，也没力基础，力本就般。
能够完施展罗剑法，全凭混沌空与自己模样所“醍醐灌顶”。
握着剑，问如：“么样？算吧？”
如抱着孩子，点：“错，承认剑确实赋凡。”
“既然罗剑法难，该再教招剑法。”
原本如并打算教招。
但遄赋让容，再加认为遄戏弄。
于，决定将式传授。
如很，遄剑赋究竟能否参悟招。
抱着孩子先回。
将孩子放榻，又边围些杂物作护栏，以防孩子跌落。
顿好孩子，如才提着佩剑回到院。
拔剑鞘。
晨洒剑，泛起层朦胧晕。
如持剑，久久未。
忽然，纵跃，挥剑。
璀璨流自剑锋迸射而。
刹，遄只凝滞，倒流，连呼吸都骤然滞。
“刚才……么？”
待切恢复如常，仍怔怔神，何竟惊汗，仿佛经历么怕事。
神凝向如，问个。
如收剑入鞘，淡淡：“招已经传，能否领悟全自己。”
里认定遄绝无能参透剑。
之所以演示，纯粹为难。
“方才异象，竟因剑而起？”遄恍然，努力回如剑细节。
当凝固，连绪也随之滞。
全无剑痕迹。
遄对未能记剑招并。
能罗剑法已之。
本就贪之。
若按原本轨迹，连接武都没，更别精妙剑法。
，握着剑反复练习罗剑法。
直到位拄着拐杖老者现院，遄才收剑。
“遄！”
苍老音响起。
遄连忙转：“。”
“处真偏僻，从到儿费功夫。”老者老，名叫。寻常百姓姓氏？倒遄祖显然曾显赫过。
也当今常态。
黎民与黔首所同，黎民位稍，因为们拥姓氏；而黔首之，许祖辈野而，连父亲谁都清楚，自然没姓氏。些聪，以边野、等物作为自己名字，久而久之，便形成姓氏，代代相传。但也些，始终没姓氏。
比如，就个没父亲、没姓氏。过勤奋好，识得些文字，随着岁增，因能力众，成遄所子。遄父母，候受位照顾。
“今，么事吗？”遄问。
对：“过几里修渠，用灌溉，们些青壮都得帮忙，提告诉。”
“，。”遄应修利差事，本就推脱得。帮忙，实则徭役。每农闲，里总召集青壮劳力修渠筑，由排，无能免。已习惯，遄穿越也经历几次，并陌。
交代完，转欲，突然——
“哇啊……”
阵婴儿啼哭骤然响起，刺尖锐。
遄神紧，老也诧异望向。
遄没言，步冲。只见如正抱着婴儿抚，孩子仍哭闹休，与清晨如辙。
“试试。”遄得孩子哭，主伸。
如起哄孩子模样，便将婴儿递过。奇怪，到遄怀，孩子很止哭，仿佛格亲。见孩子再度，遄正交还如——
“遄，啥候娶媳妇？咋晓得？”传苍老调侃。
“婆娘”字，如眸微，瞥向老者。
